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学习五线谱的方法
标签:音乐
2020-03-30 10:39:20词句 121人已围观
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第一:唱谱子-------很多学生不喜欢唱。这是非常不好的,会大大减低练琴的效率。不要以为唱是在浪费时间。通常,学生能够唱顺,就能够弹顺。 而且,唱的时候脑子一定是走在“嘴或手”的前面,这样就很容易“整个乐句”的在脑中出。而非一个音,一个音的去崩。
第二:多写-------当学生明白五线谱的规律时,但还是不能熟练掌握音在五线谱上的位置时。这时就要多写了!老师或家长可以出题:买本五线谱本,3块本。(建议每个学生都买两本,鄙视一下用英文本画多条线当五线谱的同学,对“音乐”不够重视,“音乐”自然就对你也不重视。)
写初步可以分两种:
1:写音符,象写生字一样,老师一行写一个音符,依次按顺序写,“都,铼,咪,发”以此类推。然后学生在后面写!写一个,唱一边。 高音谱表,低音谱表,还有上加线,下加线。都要学生写到看一眼,就直接准确读出的程度,方可停止。 既然学钢琴,这种工作就不要拖到两年以后去做!(没听说过!先认两千字了!再去学拼音的。)
2:老师随意写音符:(一行多个音符,建议不要太密,要注意美观,嘿嘿)然后由学生写出相应的`音名,我见过N多的学生,学了几年,问他白键的音名? 他居然要从“啦---A”数过来! 拜托,学琴懒到这个份上,都有点对不起美术老师了!
第三:各种大小声记号,调号,要求不光能照着写,还能默写,会背。尤其是调号,学了几年琴,一问两个升号什么大调,不知道的学生一把一把的!这样实在不好。 可以请老师讲下规律,然后直接背下来。 初级阶段,最为重要的就是熟悉五线谱相关的知识,熟悉五线谱要象熟悉自己名字一样才好。
第二:多写-------当学生明白五线谱的规律时,但还是不能熟练掌握音在五线谱上的位置时。这时就要多写了!老师或家长可以出题:买本五线谱本,3块本。(建议每个学生都买两本,鄙视一下用英文本画多条线当五线谱的同学,对“音乐”不够重视,“音乐”自然就对你也不重视。)
写初步可以分两种:
1:写音符,象写生字一样,老师一行写一个音符,依次按顺序写,“都,铼,咪,发”以此类推。然后学生在后面写!写一个,唱一边。 高音谱表,低音谱表,还有上加线,下加线。都要学生写到看一眼,就直接准确读出的程度,方可停止。 既然学钢琴,这种工作就不要拖到两年以后去做!(没听说过!先认两千字了!再去学拼音的。)
2:老师随意写音符:(一行多个音符,建议不要太密,要注意美观,嘿嘿)然后由学生写出相应的`音名,我见过N多的学生,学了几年,问他白键的音名? 他居然要从“啦---A”数过来! 拜托,学琴懒到这个份上,都有点对不起美术老师了!
第三:各种大小声记号,调号,要求不光能照着写,还能默写,会背。尤其是调号,学了几年琴,一问两个升号什么大调,不知道的学生一把一把的!这样实在不好。 可以请老师讲下规律,然后直接背下来。 初级阶段,最为重要的就是熟悉五线谱相关的知识,熟悉五线谱要象熟悉自己名字一样才好。
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千字文全文注释及翻译
天地玄黄,宇宙洪荒①。日月盈昃②,辰宿③列张。 【注释】①洪荒:无边无际、混沌蒙昧的状态,指远古时代。洪,洪大、辽阔。荒,空洞、荒芜。 ②盈昃(zè):盈:月光圆满。昃(zè):太阳西斜。 ③宿(xiù)〈古〉中国天文学家将天空中某些星的集合体叫做“宿”。 【译文】天是青黑色的,地是黄色的,宇宙餐风宿露
成语解释:宿:住宿,过夜。形容旅途或野外生活的艰苦成语名字:餐风宿露 成语发音:cān fēng sù lù 成语繁体:飱風宿露 常用程度:一般 产生年代:古代 近义词: 风餐露宿 成语出处:元 杨暹《西游记》第五本第20出:“师父力多般,餐风宿露忙投窜,宵衣旰食无撺断,受驱驰百万端。” 成语用法:作谓语、定语;指野外生活 成语例句:儿在程途,又怕餐风宿露,求神问卜,把巴巴急急
成语解释:指勉强,凑合。同“巴巴结结”。成语名字:巴巴急急 成语发音:bā bā jí jí 产生年代:古代 近义词: 巴巴结结 反义词: 顺顺利利 成语故事:巴巴急急的成语故事成语出处:《古今小说 沉小官一鸟害七命》:“父子三人,正是衣不遮身,食不充口,巴巴急急,食不敷。” 成语用法:作谓语、定语;同“巴巴结结” 成语例句:清·褚人获《隋唐演义》第18回:“大度豁达
成语解释:大度:气量大;豁达:开朗。形容人宽宏开通,有度量,能容人成语名字:大度豁达 成语发音:dà dù huò dá 成语繁体:大度豁達 常用程度:一般 感情色彩:褒义 产生年代:近代 近义词: 反义词: 小肚鸡肠 成语出处:清·许奉恩《里乘》第五卷:“公大度豁达,殊不介意。” 成语用法:作谓语、定语、状语;形容人豪爽 成语例句:他是一个大度豁达的人